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摘要:
应用多媒体技术可以激发学生的学习兴趣:可以有效地突出重点、突破难点:弥补演示实验的不足;设计课堂练习;理论联系实际,拓宽学生的知识面.多媒体技术的应用提高了电工类课程的课堂教学效果,帮助学生掌握概念多、抽象、难学难懂的电工类课程知识.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在《电工技术》教学中的应用
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 多媒体技术 《电工技术》 应用
年,卷(期) 2009,(28) 所属期刊栏目 职业技术教学与研究1
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G71
字数 3902字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢新春 4 5 1.0 2.0
2 丁胜 4 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
《电工技术》
应用
研究起点
研究来源
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期刊影响力
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1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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