优化班级管理工作初探

• 作者: 薛冬冬
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 班级管理工作
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 分类号: G47
• 字数: 2591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.04.188

摘要

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证.优化班级管理工作,需要每一位班主任做大量深入细致的工作;①设定班级管理目标,建设一个团结和谐、奋发上进的班集体.②从多方面入手,培养学生的良好习惯.③让学生成为班集体的主人,这是班级管理工作优化的关键.④营造良好的班组氛围,注重管理者人格特征的作用.⑤创造班级文化特征.⑥培养学生的主体意识,促进学生共性与个性的统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛冬冬		2	1	1.0	1.0