语文课堂"读悟式"教学方法探讨

• 作者: 陈志云
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 读悟式 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 1786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.12.038

摘要

新课程标准为语文教师的课堂教学提供了方法论的要求.在实际的语文课堂教学中,如何做到学生的自主探究?"读悟式"的教学方法,以学生为自主探索的主体,读中感悟,悟中明理,从而不断提高阅读水平和能力.