农林院校遗传学双语教学的实践与思考

• 作者: 梁宗锁 郭宏波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农林院校 遗传学 双语教学 改革
• 年，卷（期）: 2009,（34）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.34.095

摘要

遗传学是农林院校紧密联系理论与实际应用的主干专业基础课,双语教学对提高学生深造率和提高科研水平具有重要意义.学生依据自身英文基础自由选课,以循序渐进法克服学生畏惧心理,英文课件和中文解释的点面传授作为双语教学方法.英文教材和中英文对照网络课程是改革后的重要手段.从汉语教学水平较高的教师中筛选双语教师,并建立师生反馈和互评机制是提升教学质量、保证教学效果的重要举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁宗锁	西北农林科技大学生命科学学院	180	3061	32.0	44.0
2	郭宏波	西北农林科技大学生命科学学院	18	143	8.0	11.0