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摘要:
加强高职学生的全面职业素质教育是高职教育的任务所在,也是高职学生全面发展的需要,本文以湖南交通工程职业技术学院建筑工程技术专业中的全面职业素质教育为例,从如何打造人才培养方案,构建模块化课程体系、创新素质教育模式,改革综合素质测评方法,加强心理健康教育和拓宽素质教育渠道等方面进行了阐述.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高职建筑工程技术专业中的全面职业素质教育——以湖南交通工程职业技术学院为例
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职 建筑工程 职业 素质教育
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 79,81
页数 2页 分类号 G420
字数 3044字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.23.060
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱卫彬 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
建筑工程
职业
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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