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摘要:
"说课"是高校教师资格认定教学技能测试中的一个重要环节,要求通过说教材、说教法、说学生、说学法、说教学用具、说教学程序、说板书设计等,对拟讲内容的处理及将要采取的教法国、手段等进行说明.
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文献信息
篇名 高校教师资格认定教学技能测试英语说课策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高校教师资格认定 数学技能测试 英语说课
年,卷(期) 2009,(16) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G451
字数 1326字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.16.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 南阳医学高等专科学校公共教学部 6 3 1.0 1.0
传播情况
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师资格认定
数学技能测试
英语说课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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