作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
口语是英语教学的软肋.灵活改进教材和教学方法,激发学生开口说英语的热情,提高口语课堂效率是大家关注的焦点.本文从提高口语教学效率出发,通过分析口语教学弱点的原因,提出了复述,分组训练和趣味课堂等途径来提高效率.
推荐文章
高职高专学生英语口语交际能力的培养
高职高专
英语口语
英语教学
谈高职高专英语口语教学中时态的语用功能
高职高专
英语口语教学
时态的语用功能
谈高职高专学生英语口语能力的提高
口语能力
影响英语口语的因素
有效方法
以就业为导向的高职高专学生英语口语能力培养
就业导向
高职学生
英语口语
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高高职高专英语口语课堂效率
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教材 教法 学生 途径
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 65,67
页数 2页 分类号 G633.4
字数 3731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.01.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许菲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教材
教法
学生
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导