初中数学课堂有效教学的策略探讨

• 作者: 张建
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 初中数学 新课标
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2063字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.03.043

摘要

"课堂教学效益不高,学生课业负担过重"是当前实施义务教育课程标准初中数学实验教材中急待解决的现实问题.课堂教学是初中数学教学的核心环节,是提高初中数学教学有效性的关键所在.本文对初中数学课堂上如何进行有效性教学进行了探讨.