网络游戏应用于外语教学:学习者的感知和实践

• 作者: 王萌
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络游戏 学习者感知 教学实践
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.02.109

摘要

最近的研究认为大型多人在线游戏是有效的语言学习工具,但是现有的研究主要从理论上来论证这一观点.学习者作为语言学习活动的主体,他们教学活动的感知将会对教学活动的实施产生重要的影响,而目前为止这方面的研究很缺乏.本文调查了70多名大学生对使用英语版网络游戏进行英语教学的感知.研究发现,学生对使用网络游戏进行外语教学持肯定的态度,同时语言的难易程度会影响他们是否进行游戏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萌	南京航空航天大学外国语学院	22	179	6.0	13.0