小学数学概念教学浅谈

• 作者: 黄广进
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 概念 教学
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.09.121

摘要

小学数学概念是小学数学基础知识的重要内容,也是学习定律、法则和公式等数学知识的基础.由于数学概念属于理性的东西,较为抽象,学生难以理解和掌握.因此,加强小学数学概念教学,是小学数学教学的首要任务.怎样进行小学数学概念教学?文章就概念教学的基本过程,分别对概念的引入、形成和巩固等三个阶段进行了剖析.