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摘要:
21世纪教育的棱心是学会学习.创造一种尊重人主体性、激发人的创造性、开发人的潜能的教育观念和一!学习方式体系,是教育界,也是英语教学界的贵任.本文对高中英语教学中差异化教学与多元化教学进行了研究.
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文献信息
篇名 中英语教学中差异化教学与多元化教学研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高中英语 差异化教学 多元化教学
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G420
字数 2504字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.21.049
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
差异化教学
多元化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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