新课改教学过程中对小学语文教学反思的认识

• 作者: 方翠美
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 意义
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.21.136

摘要

新课改提倡合作、探究型的学习,但在实际教学中产生了很多问题:教学时间的不足、学生个体之间的差异、发散的思维与完整思维培养的矛盾等等.教师在平时的教学中要不断进行总结分析、反思,才能逐步解决问题.坚持撰写教学反思,可以在反思中解难,在反思中完善,在反思中提高.