三角形的认识

• 作者: 李绍德
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 数学 课堂教学 三角形
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.21.116

摘要

本文依据新课改的要求,从小学四年级"三角形的认识"课堂教学的实践中对数学教学改革进行探索研究.