汇编语言互动教学方式探讨

• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 汇编语言 教学方式 互动教学
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

汇编语言是计算机专业的重要基础课程之一,指令繁多是汇编语言的主要特征,从8086到80386内存手址存在较大差异,学生普遍反映不好学.本文采用多种形式的互动教学方式,来提高学生对汇编语言各种指令的理解与掌握,在实际教学活动中,获得良好的教学效果.