试论大学语文研究性学习的本质与特征

• 作者: 伍桂蓉
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文 研究性学习 本质 特征
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 294-295
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0592.2009.05.196

摘要

大学语文研究性学习是一种全新教育理念指导下的学习方式.它立足于民族文化大背景,遵循人本主义教育理念,并以其开放性、体验性、求真求美的双融性、实践综合性等特点成为大学生语文学习的必然选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍桂蓉	湖南女子大学公共管理系	15	6	1.0	2.0