提高小学课堂导入技能的有效策略

• 作者: 孙梅 薛忠慧
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学课堂 导入技能 策略
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.09.119

摘要

课堂手入技能是小学教师授课的首要环节,其作用至关重要.采取哪些方法进行导入,遵循什么原则进行导入,是本文探讨的主要内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙梅		2	0	0.0	0.0
2	薛忠慧		1	0	0.0	0.0