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摘要:
小组合作学习的方式是教师提高教学效率的重要方法,同时有助于培养学生综合运用语言的能力和团队合作精神.
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习在初中英语教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小组合作学习 英语教学 应用
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号 G420
字数 2264字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.21.164
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王叔杰 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
英语教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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