加强课堂互动,提高学生英语交际能力——"3D"法在大学英语教学中的运用

• 作者: 徐秀华 王晓玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂互动 英语交际能力 "3D"法 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.01.027

摘要

英语在我国作为一种外语而不是二语,学生在课堂外很少有机会用英语进行交流,因此课堂就成为学生进行英语演练的必不可少的主战场.正如Allwright(1980)所说,进行学生课堂的交际训练是一种非常有用的教学方法,这是把学生的课堂知识转化为社会实践的必要的有意义的环节.而我国传统的英语教学方法忽视了学生对英语的输出,导致了英语教学效果一直很差.为了达到好的教学效果.在彭青龙撰写的论文<3D外语口语教学法>的启示下,本文作者结合互动教学理论,谈了如何将"3D"法融入大学英语的教学中.以提高学生的英语听说能力.对改进英语教学方法和提高英语教学水平有一定参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓玲	河北理工大学外国语学院	17	55	5.0	7.0
2	徐秀华	河北理工大学外国语学院	1	0	0.0	0.0