新课程下数学教学方式的重建

• 作者: 钱伟国
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 旧中出新 再创造 探究 模型 分享
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.03.067

摘要

本文着重探讨了使数学回归现实让数学变得更加生动有趣的教学方法.学生应该在实践活动中探求新知,教师应该教给学生学会用数学思想方法主动的分析问题、解决问题,体会数学的应用价值,增进对数学的理解和应用数学的信心,懂得分享.切实实现素质教育的要求.