浅论幼儿园早期阅读活动

• 作者: 凌海蓉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 早期阅读 书面语言 文学活动
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2627字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.12.135

摘要

<幼儿园教育指导纲要>提出"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能."婴幼儿时期不及时启蒙阅读意识,激发阅读兴趣,养成阅读习惯,会造成幼儿今后学习困难.因此在学前期为幼儿创设适宜的早期阅读环境,为他们进入学校后的语言学习打下良好的基础,是目前幼儿园教育的重要工作.那么,怎样才能更好地开展幼儿早期阅读活动呢?本文是我的几点尝试.