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摘要:
Go for it教材以它新颖、独特的优点吸引了广大师生的目光,它采用任务型教学模式,融会话题、交际功能和语言结构,形成一套循序渐进的生活化的学习程序.本文从区初一英语统考成绩入手,分析了小学英语教学存在的问题、教师如何去完善教材的不足及教师自身如何提高等问题,使精彩纷呈的教材展示它应有的魅力.
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文献信息
篇名 精彩背后的尴尬
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 小学英语教学 Go for it教材 具体实施
年,卷(期) 2009,(13) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号 G42
字数 2606字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
Go for it教材
具体实施
研究起点
研究来源
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期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
总下载数(次)
438
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