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摘要:
选择恰当的课堂教学模式是课堂教学的关键.教学模式可以简单地理解为开展教学活动的一整套方法论体系.教学模式大致可以分成两个层次:一是掌握性教学模式,一是创造性教学模式.
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文献信息
篇名 创造性教学模式在技工学校计算机教学中的应用
来源期刊 黑龙江科技信息 学科
关键词 创造性 教学 计算机 应用
年,卷(期) 2009,(33) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 162字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2009.33.215
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研究主题发展历程
节点文献
创造性
教学
计算机
应用
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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