批判性话语分析视角下的大学英语课堂话语权研究

• 作者: 王忠波
• 来源期刊: 活力
• 学科: 文学
• 关键词: 批判性话语分析 话语权 英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 89
• 分类号: H3
• 字数: 2420字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2010.21.055

摘要

福柯是批评话语分析最具代表性人物,他认为教室是最好的权力运作场所,所以教师话语也是批评性语篇分析最关注的问题之一.本文从批判性语篇分析的角度解读大学英语课堂存在的"权力关系",并且让人们充分认识到预言师如何帮助人们获取权利;教师如何在课堂上找到完美的权利平衡点,促进英语教学,达到学英语教改的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王忠波	哈尔滨理工大学外国语学院	5	4	2.0	2.0