数学课堂教学有效提问例谈

• 作者: 李钊英
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂 提问
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 77-78
• 分类号: G424
• 字数: 905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2010.03.039

摘要

在数学课堂教学中,依据教材内容和青少年好奇心强的特点,适时适度地设疑,能充分调动学生学习的积极性,激发求知欲,提高教学效果.有效的提问应能激发学习兴趣,有利于学生形成完整的认识,有利于知识的系统整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李钊英		1	3	1.0	1.0