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摘要:
美术教育作为审美教育的重要内容,担负着对幼儿绘画技能、技巧及智能的培养,发展幼儿自身,促进其完整、健康人格发展的重要使命.在美术教育的具体实施过程中,幼儿的艺术思维能力和创造能力的培养,是幼儿美术教育的根本目的和核心所在.笔者从中国目前幼儿美术教育的现状出发,对比国内外的教育模式,提出目前幼儿美术教育中存在的问题,并就这些问题的解决给出了进一步的建议.
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文献信息
篇名 对幼儿美术教育现状和问题的讨论
来源期刊 美术教育研究 学科 教育
关键词 幼儿 美术 教育
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 分类号 G61
字数 1951字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2010.06.023
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1 高莹 辽宁省盘锦职业技术学院师范系 1 26 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
美术
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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