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摘要:
针对中国大学生在英语语音学习过程中因为所持方言的不同而表现出不同的语音错误的现象,根据迁移理论,探讨了英语语音学习与母语方言的某种内在联系,并对语音教学中如何促进母语方言的正迁移、克服负迁移的提出了相关建议.
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文献信息
篇名 从迁移理论探寻汉语方言对中国大学生英语语音的影响
来源期刊 南京工业职业技术学院学报 学科 文学
关键词 汉语方言 语音学习 负迁移
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 分类号 H311
字数 4873字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4644.2010.03.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石松 南京农业大学外国语学院 25 59 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语方言
语音学习
负迁移
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