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我运动我快乐——浅谈耐久跑教学法
我运动我快乐——浅谈耐久跑教学法
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摘要：
耐久跑是一项全身性的剧烈运动.由于现代中学生普遍缺乏吃苦耐劳的精神,对中学耐久跑训练教学有一定难度.为了防止和克服学生对耐久跑训练的怠慢、反感甚至恐惧情绪,教师要根据学生的身心需要,结合学生具体特点,创设恰当的教学情境,采取最佳切入点调动学生的积极性,指导学生选择适宜方法,制定锻炼计划,循序渐进,不断提高.学生经过科学训练取得的明显成绩会使学生产生成就感,并因此提高对耐久跑的兴趣和乐趣.
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文献信息
| 篇名 | 我运动我快乐——浅谈耐久跑教学法 | ||
| 来源期刊 | 第一健身俱乐部·理论研究 | 学科 | 体育 |
| 关键词 | 耐久跑 教学方法 针对性 科学性 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-59 | |
| 页数 | 分类号 | G82 | |
| 字数 | 1970字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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耐久跑
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期刊影响力
第一健身俱乐部•理论研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
259
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3
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238
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