基于素质拓展模式下的高职院校公共英语教学改革探讨

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 陕西职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 改革 自主学习 分层次
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

高职院校公共英语教学的现状表现为:英语课堂教学无法满足不同层次学生的需求;学生缺乏英语交际能力和在一定工作环境中运用英语开展工作的能力;英语教学方法陈旧、单一,以传授知识为主,缺乏互动性、考核形式过于单一,只侧重笔试;多媒体及网络资源没有得到充分利用。应采取一下应对措施:优化教学内容,调整大学英语总学时在各学期的分配;课堂教学内容和教学方法的改变,把学生自主学习纳入教学设计中;全面展开分层次教学的设计与实施;做好教材的选择与开发工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静	六安职业技术学院基础部	16	28	3.0	4.0