让评价促进学生持续发展

• 作者: 徐淀芳
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 综合评价体系 学生全面发展 持续发展 新课程改革 普通中小学 课程建设 课程实施 素质教育
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

新课程改革拉开帷幕已有十年，其间在课程建设、课程实施等方面均取得了不少成绩。但评价作为教学五环节之一，发展相对滞后。从某种意义上来说，它已成为制约全面实施素质教育的瓶颈。尽管在《上海市普通中小学课程方案》中明确强调，要“建立促进学生全面发展的综合评价体系”，但不争的事实是，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐淀芳	上海市教育委员会教学研究室	39	39	2.0	6.0