如何在顶岗实习中提升学生的职业素质和职业能力

• 作者: 王秀娟 谢红
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 顶岗实习 机制 实习项目 考核评价
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 第二版块:专题·专论
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G71
• 字数: 2464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2010.03.059

摘要

顶岗实习是指学生在毕业前至少用半年时间,到企业真实的工作岗位上,承担与一般职业人一样的工作任务,积累一定的工作经验,获得一定的工作"报酬".顶岗实习对培养高职院校学生良好的职业道德和创新精神,特别是提高职业素养,达到人才培养目标整体要求具有不可替代的重要功能.本文从如何搭建校企合作平台,健全机制,完善制度,设计顶岗实习项目,加强顶岗实习的过程管理,建立完善的顶岗实习考核评价制度等方面进行了实践探索与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀娟		24	100	6.0	9.0
2	谢红		7	18	3.0	4.0