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电大远程开放教育课程实践教学模式的构建
电大远程开放教育课程实践教学模式的构建
作者:
张敏
李皓婧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
远程开放教育课程
教学模式
多元化
摘要:
远程开放教育课程实践教学模式主要由教学设计、教学实施、教学评价和资源建设等四大要素组成.这一教学模式以学生的学习需求为中心,通过多元化实践来实现课程及专业教学目标,培养学生的实践能力和创新精神,从而实现应用型人才培养目标.
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构建
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
电大远程开放教育课程实践教学模式的构建
来源期刊
河南教育(高校版)
学科
教育
关键词
远程开放教育课程
教学模式
多元化
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
学科探索
研究方向
页码范围
41-42
页数
2页
分类号
G72
字数
3041字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-2223.2010.02.025
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李皓婧
6
10
2.0
3.0
2
张敏
6
35
3.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
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引证文献(0)
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节点文献
远程开放教育课程
教学模式
多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
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