造就教育家型校长：中小学校长培训发展的时代命题

• 作者: 孟明 季春梅 程振响
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育家型校长 优质化培训 行动方案
• 年，卷（期）: jsjyyj_2010,（1）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

教育家办学是教育本质的理性回归，要实现教育家办学，必须培养和造就一批教育家型校长。作为为教育家型校长提供智力支持和专业发展服务的优质化、行动化培训，是教育家型校长成长与专业发展的重要环节和有效途径，是中小学校长培训发展的时代命题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟明	南京师范大学教育科学学院	5	18	1.0	4.0
2	程振响		26	91	6.0	9.0
3	季春梅	南京大学社会学院	6	3	1.0	1.0