初中学生英语学习自我认同变化调查研究

• 作者: 李宗强
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 英语学习 自我认同
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 40-43
• 分类号: G63
• 字数: 5550字
• 语种: 中文

摘要

自我认同是外语及二语社会心理学中的重要因素,对于学习者的语言学习兴趣和动机影响很大.笔者对初中学生英语学习自我认同变化情况进行了调查,主要分析了初中生英语学习自我认同变化的主要特点及其个人背景差异情况,并根据这些发现对于构建积极自我认同对初中英语教育提出一些启示和建议.