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摘要:
习题讨论课是面向工科学生的理科模式"基础物理学"课程的重要教学环节.本文总结了开展基础物理学习题讨论课,在教学目的、备课与选题、加强课堂互动及接收学生反馈等4个方面的教学要点.
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文献信息
篇名 面向工科学生的"基础物理学"习题讨论课教学要点
来源期刊 大学物理 学科 教育
关键词 工科学生 理科模式 基础物理学 习题讨论课
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 52-53,65
页数 3页 分类号 G642.421
字数 3678字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0712.2010.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐平 北京航空航天大学物理科学与核能工程学院 55 229 8.0 12.0
5 陈子瑜 北京航空航天大学物理科学与核能工程学院 19 30 3.0 4.0
6 王文文 北京航空航天大学物理科学与核能工程学院 20 103 5.0 9.0
7 王峥 北京航空航天大学中法工程师学院 12 268 5.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
工科学生
理科模式
基础物理学
习题讨论课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
出版文献量(篇)
4693
总下载数(次)
19
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