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摘要:
"问题学生"之死案例呈现出中学生民主自治中的两个问题:教师误导了民主的价值取向和教师误用了民主的手段.中学生民主自治是一种未成年人和成年人之间的"共同治理",有其特殊的适用范畴和主体特殊性限制.因此,指导中学生民主自治,要从观念上明确中学生民主自治的适用范畴,在实践中不断提升中学生的自主和自治的能力.
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文献信息
篇名 关于指导中学生民主自治问题的思考——对"问题学生"之死的反思
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 中学 问题学生 民主自治 自治范畴
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 85-86
页数 分类号 G630
字数 3913字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚正华 大理学院教育科学学院 14 45 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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中学
问题学生
民主自治
自治范畴
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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