在生态系统模型构建中培养表象思维的教学实践

• 作者: 吴丽媛 胡伟民
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 生态系统模型 表象思维
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 39-42
• 分类号: G633.91
• 字数: 3186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2010.04.014

摘要

以生态系统的概念模型、结构模型、精确模型的构建培养学生的表象思维,利用表象思维提高学生的问题求解能力、帮助学生加强记忆、促进学生创造能力的培养,从而提高学生的思维品质,体现生物学科的课程性质和价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽媛		1	1	1.0	1.0
2	胡伟民		1	1	1.0	1.0