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摘要:
心理学家罗司和亨利曾做过一个著名的反馈效应心理实验:他们把一个班的学生分为三组,每天学习后就进行测验,测验后分别给予不同的反馈方式:第一组每天告知学习结果,第二组每周告知一次学习结果,第三组只测验不告知学习结果。8周后将第一组和第三组的反馈方式对调,第二组反馈方式不变,实验也进行8周。反馈方式改变后第三组的成绩有突出的进步,而第一组的学习成绩逐步下降,第二组成绩稳步上升。
内容分析
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文献信息
篇名 假如这是中考题
来源期刊 中学生:初中作文版 学科 教育
关键词 中考题 学习结果 反馈方式 心理实验 反馈效应 心理学家 学习成绩 测验
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G632.474
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期刊影响力
中学生:初中作文版
月刊
1003-0204
11-1066/C
北京市建国门外大街丙12号
2-555
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
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