少数民族地区小学体育骨干教师继续教育课程设计

• 作者: 黄建团
• 来源期刊: 军事体育进修学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 少数民族地区 小学体育骨干教师 继续教育 课程设计
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 88-91
• 分类号: G807.2
• 字数: 3899字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1300.2010.03.026

摘要

研究结果表明,现行课程设计具有注重教师参与,课程目标进一步主体化,注重骨干教师主体地位等优点,同时也存在课程目标制定不尽合理性;课程内容过于强调竞技运动技术,缺乏先进性、时代性、实用性;现行课程设计改革势在必行等不足;课程设计改革应走树立正确课程设计理念、构建合理的课程设计理论体系、构建科学的课程目标体系、调整课程结构和革新课程内容等道路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建团	广西民族大学体育与健康科学学院	15	43	3.0	6.0