基于"2+2+1"模式的建筑学专业教育改革思考

• 作者: 卢峰 蔡静
• 来源期刊: 室内设计
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑学专业教育 "2+2+1"模式 课程体系 创新
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 46-49
• 分类号: TU2
• 字数: 4468字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2181.2010.03.009

摘要

在新的时代背景下,我国建筑学专业教育改革需要围绕基础知识强化与创新能力培养两个主题,重新确立阶段教学目标和课程配置,构建更加多元化、社会与市场适应力更强、更具研究特征的建筑学专业教育体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡静	重庆大学建筑城规学院	6	33	3.0	5.0
2	卢峰	重庆大学建筑城规学院	50	530	15.0	21.0