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摘要:
试题难度又称难易度、难度系数(P),是试题对学生知识和能力水平的适合程度进行衡量的指标,是教学评价的一个重要内容.物理试题的难度控制是否适中,是衡量命题质量的一个非常重要的指标.本文就物理试题的难度及其影响因素阐述如下:
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文献信息
篇名 如何控制物理试题的难度
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理试题 试题难度 难度系数 能力水平 学生知识 难度控制 教学评价 命题质量
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管建祥 17 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理试题
试题难度
难度系数
能力水平
学生知识
难度控制
教学评价
命题质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
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