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浅析社会建构主义对网络学习共同体的启示
社会建构主义
网络学习共同体
行动学习
建构主义视角下的自主学习理论研究
建构主义
自主学习
学习环境
学习模式
建构主义与概念变化
建构主义
先前概念
科学概念
建构主义教学思想探讨
建构主义
教学思想
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建构主义视角下的朝鲜核危机:解读与启示
来源期刊 东北亚研究 学科 政治法律
关键词 建构主义理论 朝鲜核危机 解读 无政府状态 国际政治文化 国际社会 主观能动性 逻辑体系
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-24
页数 5页 分类号 D815.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵月峰 延边大学社会科学基础部 6 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义理论
朝鲜核危机
解读
无政府状态
国际政治文化
国际社会
主观能动性
逻辑体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东北亚研究
季刊
吉林省长春市自由大路5399号
出版文献量(篇)
896
总下载数(次)
16
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