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摘要:
高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,具有广阔的发展前景。但是高职教育与普通高等教育又有着许多不同,使得高职学生与普通院校的大学生相比既有年轻人相同的性格特征,又有着不同的心理特点。认真探索和研究高职学生的心理特点和发展规律,针对普遍存在的心理问题,引导他们增强心理调适能力,全面提高心理素质,对培养高素质的技能型和实用型人才具有重要的现实意义。
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心理问题
调适
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特点
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高职教师
转型期
心理问题
成因
调适
高职学生心理问题预防及心理危机干预
高职学生
心理问题预防
心理危机干预
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高职学生身心发育特点及常见心理问题调适
来源期刊 河套大学学报 学科 教育
关键词 高职院校 身心特点 心里问题调适
年,卷(期) htxylt_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G715
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包中平 河套大学学生心理卫生课题组 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
身心特点
心里问题调适
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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2004
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