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摘要:
我常这样问自己,在森林里走了一个多小时,却没有发现什么值得注意的东西,这怎么可能呢?我这个有目不能视的人,仅仅靠触觉都能发现许许多多有趣的东西。我感到一片娇嫩的叶子的匀称,我爱抚地用手摸着银色白桦树光滑的外皮,或是松树粗糙的表皮。春天,
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文献信息
篇名 用手指触摸自然
来源期刊 读写天地:小学生 学科 教育
关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《用手指触摸自然》
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学
课外阅读
阅读材料
《用手指触摸自然》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡儿童
旬刊
CN-35(Q)第0079号
福建省福州市鼓屏路162号
34-301 34-96 34-97
出版文献量(篇)
5244
总下载数(次)
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