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摘要:
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如何提高课堂教学效果
教学效果
教学技巧
以学论教:科学评价物理课堂教学
中学物理
以学论教
关注学生
学习效益
提升思品教师备课技能优化思品课堂教学效果
备课
环节
艺术
教学效果
优化
试论影响课堂教学效果的几点因素
教学效果
教师
体态语言
声音
学生
座位
学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论教师教态与课堂教学效果
来源期刊 教育视野 学科 教育
关键词 教态 课堂 教学 效果
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G642.421
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周琪 四川外语学院重庆南方翻译学院经贸系 5 0 0.0 0.0
2 曹艳霞 四川外语学院重庆南方翻译学院经贸系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教态
课堂
教学
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视野
月刊
出版文献量(篇)
419
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3
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0
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