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如何在大学英语教学中培养科学怀疑精神
如何在大学英语教学中培养科学怀疑精神
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摘要：
基于科学怀疑精神是创新的灵魂,探讨了在教学实践中通过问答、讨论培养科学怀疑精神的具体做法,以期提高学生英语学习兴趣.
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英语教学
培养
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文献信息
| 篇名 | 如何在大学英语教学中培养科学怀疑精神 | ||
| 来源期刊 | 南京工业职业技术学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 创新 科学怀疑精神 交流工具 大学英语教学 问答法 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 53-54 | |
| 页数 | 分类号 | H319 | |
| 字数 | 2507字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-4644.2010.01.019 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
创新
科学怀疑精神
交流工具
大学英语教学
问答法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京工业职业技术学院学报
主办单位：
南京工业职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-4644
CN：
32-1635/Z
开本：
出版地：
南京市仙林大学城羊山北路1号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2046
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