高中生物学新教材学生使用情况调查与研究

• 作者: 钱军敏
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教材 调查与研究 分析评价
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教学专题研究
• 页码范围: 39-41
• 分类号: G633.91
• 字数: 4059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2010.06.013

摘要

对学生使用教材情况进行调查与研究,从知识内容、能力方法、学习效果及评价3个维度对新教材进行分析评价,指出教材编写和教学中存在的一些问题,对教师的教、学生的学以及教材的完善提出了建议.