话语分析与英语语言教学

• 作者: 王海波
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 教育
• 关键词: 话语分析 英语课堂教学研究 课堂互动 第二语言习得
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 3-6
• 分类号: G63
• 字数: 6679字
• 语种: 中文

摘要

话语分析是20世纪50年代后期出现的新的语言学学科,是语言学发展的最新成果.本文简要归纳了话语分析的研究任务、主要理论、研究方法,同时,着重介绍了话语分析(Discourse Analysis)作为一种质的研究方法在英语语言教学中的应用,促使教师更多地关注课堂行为的互动性,使师生间的交流成为一种合作式的人际互动,充分调动学生学习和使用语言的积极性.