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新课程背景下师范生信息素养的培养
新课程背景下师范生信息素养的培养
作者:
姚如富
许俊翠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
师范生
信息素养
摘要:
基础教育化学课程改革迫切要求高师教育为其培养适应新课程标准、具有较强信息素养的师范生.针对目前师范生信息素养的实际情况,探索了师范生信息素质的内容和对师范生进行信息素养培养的几种途径.
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师范生
教育信息化
信息素养
教师培养策略
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文献信息
篇名
新课程背景下师范生信息素养的培养
来源期刊
合肥师范学院学报
学科
教育
关键词
新课程
师范生
信息素养
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
99-101
页数
分类号
G427
字数
4010字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2273.2010.03.034
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姚如富
合肥师范学院化学化工系
32
80
5.0
7.0
2
许俊翠
合肥师范学院化学化工系
8
41
4.0
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传播情况
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节点文献
新课程
师范生
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
主办单位:
合肥师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-2273
CN:
34-1303/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市莲花路1688号
邮发代号:
26-59
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
总被引数(次)
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