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摘要:
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童话教学探微
小学语文
童话教学
解读误区
基于学生成长视角的童话教学探析
童话教学
成长视角
能力与素养
合理开展童话阅读的探讨
童话教学
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不是每个童话都美好
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 童话故事 美好 老师 孩子 办公室 石头 家长 听话
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G613.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐萍 山东成海经济技术开发区新都中学小学部 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
童话故事
美好
老师
孩子
办公室
石头
家长
听话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
1654
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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