生态化教育:营造诗意的心灵“栖居”

• 作者: 刘增爱
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理生态 生态化教育 生命发展
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页数: 3页
• 分类号: G711

摘要

生态化教育是以人的生命发展理念为指导,把生态学的生态性基本理念运用到教育教学之中,最优化地处理信息客体与个体发展因素发展规律之间的关系,建构学生和谐的心理生态,以促进学生全面发展。生态化教育可以为学生营造诗意的心灵"栖居",和谐学生的生命发展,提高教育实效,激发学生创造潜能。生态性是生态化教育的和谐境界,个性化是生态化教育的灵魂追求,情感性是生态化教育的心理基础。

作者信息

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1	刘增爱		2	1	1.0	1.0